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五成受访孩子最烦暑假“被安排”超过七成想去旅游

  暑假是孩子们一年中最漫长的假期,为了安排好孩子的暑期生活,家长们大都煞费苦心。他们有的选择带孩子去旅游,有的打算安排孩子补课或上兴趣班,还有的动员孩子参加夏令营……这个长假,家长最想让孩子干什么?孩子们又是怎么想的呢?  

 希望安排孩子补课或上兴趣班 69%。可如何长见识,许多父母齐刷刷地选择了“给孩子参加兴趣班或补习班”。黄女士的儿子马上要上初中,趁着这个假期,她打算让孩子上补习班。“儿子语文和英语是弱项,下学期就要升学了,抓紧补习一下。”对比身边的朋友,她告诉记者,自己还算是比较开明的了,并没有过度强压。“我身边很多朋友,不仅让孩子上补习班,还要上兴趣班,孩子比上学的时候还要累。”黄女士说,她只是让孩子能在假期能查漏补缺,虽说放假要轻松,但是别人家的孩子都在上课,她不希望孩子“拖后腿”,虽然孩子也特别不情愿,但是她还是要孩子去上补习班。  

 除了兴趣班、补习班,暑假里想带孩子出去旅游的家长也不少。在受访的39位家长中,有8位表示这个暑假计划带孩子出去走走,开阔一下眼界。张女士就是其中一个,她非常喜欢旅游,今年假期她也打算和爱人带孩子去北京旅游。“我每年假期都会请假带孩子出去旅游,开阔一下孩子的视野。”但是说起旅游之后的假期时间,她无奈地说,一般这样的旅游最长也就一个星期左右,回来之后她和爱人要继续上班;而孩子暑期时间太长,剩下的时间还是要做其他安排,一个人留在家里不放心,综合考虑一下,还是让孩子去参加兴趣班,这样孩子有地方待,也能学习一些东西。

  此外,也有一些家长学着“爸爸去哪儿”的模式,让孩子到老家乡村生活上一段时间。家住西乡塘的唐先生在南宁工作,老家在桂林县城乡下,他的儿子今年9岁,但是在家是个不折不扣的“小皇帝”,没有吃过什么苦。“暑假准备把孩子送到乡下父母家去住一段时间,也让他去感受一下我小时候的生活。”唐先生说,儿子平时放假在家就是玩电脑,小小年纪就戴眼镜了,所以今年他就想让孩子远离电子产品,去乡下过一个不一样的假期,也算是一种生活的体验。  

 不愿“被安排”   大多数孩子想借暑期出游   这边,家长在绞尽脑汁地做孩子的暑假安排;那边,孩子却似乎不大喜欢这样的方式。在问及是否有暑假参加过补习班或兴趣班的经历,16名受访的孩子中有9名坦言参加过,并对此表示反感,占比超过半数。而为何会参加补习班、兴趣班,孩子们普遍回答“被逼的”。

  谢元坡小学五年级的黄钰芬这个暑假就报名参加了语、数、英3门课程补习班。“我妈觉得我成绩不好,所以叫我去参加补习班的,其实我内心不怎么喜欢。”黄钰芬无奈地说道。和黄钰芬的想法一样,明秀西路学校初一年级的许林芝也不愿意在暑假参加补习。“我的暑假计划就是去湖南玩,一个学期辛苦学习下来,好不容易遇上暑假,至少让自己休息一会儿,学习也需要劳逸结合嘛。”许林芝说,他们班上有不少同学去参加了补习班的,“班里43个人,有12人就参加了补习。”许林芝说,参加补习班的同学一部分是班上的尖子生;也有一些是学习比较差,家长催着来补习的同学。   既然孩子们都不喜欢被家长安排,那他们想在暑假做什么呢?在调查问卷中,“出游”选项的支持率最高,共有12名孩子钩选,占比75%。孩子们表示,暑假里最想和小伙伴们在一起,或结伴出游,或相聚聊天看书。而对于学习知识,16人中有14人表示更想学到课外的知识。“放假了,当然是想脱离课堂好好休息一下,我觉得这时候学点课外知识,比复习课内知识更重要。”快上初一的张贝贝这个暑假做了一个详细的生活计划,暑假前段想和爸妈外出旅游;中期则和小伙伴在一起,逛逛图书馆、科技馆,学个游泳;到快要开学时,张贝贝就打算利用15天的时间复习下自己在小学学过的知识,尤其是数学和英语。“因为开学就要上初一了,这两个学科的知识转变需要过渡,我想利用这个时间巩固一下。”张贝贝笑着说。

  有张还有弛   让孩子学会自主安排作息时间   南宁市教育局关工委副主任杨春成在接受记者采访时表示,因为暑假时间比较长,对于孩子来说,家长要上班,所以很多家长都早早把孩子的“假期行程”安排好了,不是上培训班、兴趣班,就是去参加暑期夏令营。“现在很多家长都希望孩子能更优秀,假期不能闲着,总想让他们学到更多东西。”杨春成解释道,很多孩子可能更希望过一个没有压力的暑假,而不少家长则希望孩子在假期多充电,充分利用假期安排学习。其次,家长考虑的还有孩子的安全和交友问题,既怕孩子一个人呆在家中闷坏了,又怕他出去跟其他小朋友玩学坏了。  

 “既要玩得开心,又要有所收获。”杨春成建议,对于孩子来说,假期是一个非常适合他们“攻坚”弱项学科的时期,如果整个假期都“放羊”或休息娱乐,这样也是不科学的。这就要求孩子学会合理安排时间,除了可以进行一些适当的身体锻炼,如游泳、打球等,也可以上自己喜欢的兴趣班,或者跟着父母出去旅游,不要把假期白白浪费了。

  家长们也应注意,不要过于强硬地安排孩子的时间,可以先倾听孩子的想法,听他们谈谈自己到底想要怎么过,互相商量,让他们自己安排假期时间;同时尽可能多地给他们一些建议,比如暑假时间较长,列一个计划,拿出一部分时间学习,另一部分时间玩等;并且在保证孩子安全的前提下,让他们相对自主,这也是培养孩子从小掌握自我管理能力的一项重要内容




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